经济学 - FT中文网

经济学

经济学应告别传统价值论

万博经济研究院院长滕泰：传统经济学教科书所传授理论，大多诞生于牛顿时代的世界观和哲学观。如今物理学前进了几百年，经济学基础价值理论却仍留在过去。

2014年11月4日

哈耶克与凯恩斯的论战（四）

复旦大学教授韦森：哈耶克对凯恩斯抨击与商榷，刺激凯恩斯理清自身思想和术语；论战是《通论》最重要推动力，《通论》是在哈耶克的步步紧逼下逐渐形成。

2014年11月3日

梯若尔：经济学的莫扎特

上海财经大学赵克锋：很难说谁熟悉诺贝尔经济学奖最新得主梯若尔的各种贡献，这跟其多产和抽象有关。但以国外标准引导中国经济学是否最优？

2014年10月24日

FT社评：经济学课程须与时俱进

金融危机过后，经济学专业的学生要求改革教学大纲，认为现行大纲维系了一种自私的资本主义。为此，牛津大学设计的一份新教学大纲正在试点。

2014年9月30日

贪腐整治的解决之道

美国华裔经济学家孙涤：运用成本效益的经济分析来说明贪腐有违“经济理性”，“晓之以厉害”能否有效解决贪腐？经济分析的方法应当承担起更多的公义责任。

2014年9月24日

杨小凯的贡献到底何在？

杜克大学教授高柏：今年纪念杨小凯的活动在中国经济学家中引发了一场辩论，但遗憾的是，这位做出杰出贡献的经济学家只被当成思想家来谈论。

2014年9月22日

写了一年

FT中文网专栏作家何帆：我写作的主题有两个，一是对经济学的反思，另一个向历史学习，人真的是很容易忘事的物种，我们大部分感受都来自于这一代人的亲身体会。

2014年9月22日

哈耶克与凯恩斯的论战（三）

复旦大学教授韦森：哈耶克向凯恩斯发起了理论挑战，主要是因为理念、学理和对现实经济问题判断的分歧所致，而不是源自个人恩怨和情感不合。

2014年7月30日

哈耶克与凯恩斯的论战（二）

复旦大学经济学教授韦森：哈耶克与凯恩斯的第一次会面是在1928年伦敦的一次学术会议上，会议主题是“商业周期”。一见面，这两位高个子经济学家之间就发生了激烈的争辩。

2014年7月17日

哈耶克与凯恩斯的论战（一）

复旦大学教授韦森：在20世纪30年代，在哈耶克与凯恩斯之间曾发生过一场影响深远的理论论战，不但推进了对现代市场经济运行的认识，也实际上催生了经济学理论中的“凯恩斯革命”。

2014年7月9日

我与岭南大学

美国普林斯顿大学经济学教授邹至庄：回顾岭南大学的发展，回顾其他中国大学经济与管理学教育的发展，有两点经验值得我们注意。

2014年7月8日

杨小凯的工作有多重要？

中国社会科学院农村发展研究所学者党国英：杨小凯是世界上最有影响的华人经济学家，他与现代主流经济学的继承性是无可怀疑的；在掂量这位天才的时候，也不要拿错了天平。

2014年7月7日

杨小凯：经济学家抑或思想家？

FT中文网专栏作家徐瑾：今天是杨小凯逝世十周年。作为思想者的杨小凯与作为经济学家的杨小凯，学术与思想如何取舍定位？“中国向何处去”的追问，仍在追求共识之中。

2014年7月10日

来自现实与服务现实的经济学

上海财经大学经济学院院长田国强：经济学理论最重要的是其内在逻辑体系，现代经济学对中国改革究竟有什么影响？经济学界两种截然相反的看法都比较极端。

2014年6月17日

经济学该怎么教？

FT专栏作家凯：今年，30个国家的65个学生团体创建“国际学生经济学多元化倡议行动”。任何其他学科的学生都没有如此表达对教学的不满。

2014年5月30日

经济学的要务与创新

新加坡南洋理工大学教授黄有光：中国经济学界第一要务并不是理论创新，而是先精读正统经济学，把它用于解释现实世界，提出合适的政策建议。

2014年5月27日

学生呼吁经济学课程改革

经济环境和经济学本身已发生了很大变化，经济学课程设置却仍一成不变，与现实脱节。一些学生开始自发组织起来，呼吁大学改革经济学教学模式。

2014年5月26日

市场理性选择和道德同理心

美国加州州立大学孙涤:《21世纪的资本》直捣本世纪愈走愈偏的利益分配问题：资本财富性收益急速增长并挤占劳动性收入。这一困境与中国直接相关，值得关注。

2014年5月22日

诺贝尔经济学奖

法国学者让•梯若尔(Jean Tirole)难得地独自一人赢得诺贝尔经济学奖。他对如何驯服寡头垄断的研究，帮助改变了企业监管的方式。瑞典皇家科学院表示，梯若尔是“我们这个时代最有影响力的经济学家之一”。他最大的贡献是明晰了“如何理解和监管只有几家强势企业的行业”。

2025年3月11日

诺贝尔经济学奖

瑞典皇家科学院表示，让•梯若尔(Jean Tirole)最大的贡献是明晰了“如何理解和监管只有几家强势企业的行业”。

2025年3月11日

2025年3月11日

经济学应告别传统价值论

哈耶克与凯恩斯的论战（四）

梯若尔：经济学的莫扎特

法国学者梯若尔获诺贝尔经济学奖

FT社评：经济学课程须与时俱进

贪腐整治的解决之道

杨小凯的贡献到底何在？

写了一年

哈耶克与凯恩斯的论战（三）

哈耶克与凯恩斯的论战（二）

经济学家杨小凯

哈耶克与凯恩斯的论战（一）

我与岭南大学

杨小凯的工作有多重要？

杨小凯：经济学家抑或思想家？

来自现实与服务现实的经济学

经济学该怎么教？

经济学的要务与创新

学生呼吁经济学课程改革

市场理性选择和道德同理心

2-1 弹性与效用

诺贝尔经济学奖

诺贝尔经济学奖

经济学应该更接地气

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